要解决留学及资本外流问题，改良教育生态的根本之道就在于要进一步提高教育的人本值。改变教育管理、教育评价以及教学，教育要近一步转向以学生为主，转向瞄准学生成长发展需要。为学生提供服务。这种转向不是一对一的，而是一种整体效应，如果不改变这种状况，到国外留学的趋势会不断扩大，会有更多的人选样用脚投票，如果有所改善。会减缓这一趋势甚至反过来有更多的学生回来。这一趋势的推力很大，从镇里、县里、市里、省城、北上广到国外是相互联系的整体，中国内部的择校热与国外的留学潮是一个整体。减少这一推力，从根子上就是提高学校教学、管理以及教育行政管理和评价等各个环节的人本值，把学校办好，改变教育教学，提升质量，让孩子在学校学得好，家长对学校认可，这才是要解决的问题。
教育的人本值是与它所处社会的人本值存在较大的相关性的，中国在近一两百年来，整个社会的人本值是不高的，以至陶行知说“在中国人命是最不值钱的”，“要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵干安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来“。 即便在当今，保守估计中国每年的失踪儿童总数在20万左右。而能够被找四来的只占o．1％。
