对童年期学生来说，尽管其体质较幼儿有了明显的增强，但与他们在学校所承担的学习任务相比，仍是比较薄弱的。因此，教师应当把关心学生的健康、发展学生的体质作为重要任务。过重的学习负担，不仅会使学生的身体受到伤害，而且会使学生产生厌学、惧学的心理，这对学生的身心发展是十分不利的。因此，教师留给学生的学习任务要适当。与此同时、教师应针对学生不值也不会保护自己身体的实际，进行必要的保健教育，教育学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。此外，教师还应当针对学生爱动，喜玩的特点，经常有目的地组织一些校内外课余集体活动，这不仅有利于促进学生的身心健康，培养学生广泛的兴趣，而且有利于学生集体主义精神的培养。总之，关心学生的身体健康．是小学教育应当十分重视的问题。
在学习方面，除教学内容外，教师要注意学生读、写、算和手工操作技能的训练和协调发展，这将对学生今后智力和学习能力的发展产生重要影响。在学习过程中，教师要注意引导学生独立自主地克服学习困难，完成学习任务，以培养他们的学习自主性，增强 战胜学习困难的信心。
